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Max Planck et le mystère des articles rétractés
15 juillet 2026 Mahdi Khelfaoui / Yves Gingras
Dans Science-Presse, Yves Gingras et Mahdi Khelfaoui expliquent comment ils ont repéré la rétractation inattendue de deux articles de Max Planck publiés dans les années 1940. Leur travail a contribué à faire lever cette rétractation et met en évidence l’importance d’une vigilance historienne face aux archives scientifiques numérisées. Lire la suite
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Four countries dominate recruitment drive
7 juillet 2026 Vincent Larivière
Dans le Toronto Star, Vincent Larivière commente le nouveau programme fédéral de recrutement de chercheurs et chercheuses de l’étranger. S’il salue cet investissement, il souligne que son impact sur la capacité de recherche du Canada demeure à démontrer et plaide pour un soutien qui favorise l’ensemble des disciplines, au-delà des domaines jugés prioritaires. Lire la suite
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L’évaluation par les pairs à l’heure de la science ouverte
30 juin 2026 Vincent Larivière
Vincent Larivière contribue à la réflexion sur l’évaluation ouverte, à partir d’un rapport du Réseau Circé dévoilé au congrès de l’Acfas. Le texte présente les limites du modèle actuel d’évaluation par les pairs et explore des pistes pour rendre ce processus plus transparent, collaboratif et formateur. Lire la suite
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Le FRQ, avec l’aide de l’OST, publie la nouvelle édition des « Chiffres clés sur la recherche »
Dans leur souci constant de mettre en valeur la recherche québécoise, les Fonds de recherche du Québec ont à nouveau fait appel à l’Observatoire des sciences et des technologies pour produire une mise à jour des Chiffres clés sur la recherche, un ensemble d’indicateurs de la recherche au Québec. Le rapport est disponible en ligne. Lire la suite
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Deux nouvelles publications disponibles sur ArXiv
6 juin 2026 Mahdi Khelfaoui / Yves Gingras
Yves Gingras en collaboration avec Mahdi Khelfaoui (UQTR) et Julien Larregue (Université Laval) a publié les articles suivants : The Curious Case of Max Planck retracted papers. When past scientific practices meet contemporary publishing norms et The disruption index does not measure scientific innovation. Lire la suite
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Dépenser 1,7 milliard pour attirer des scientifiques étrangers est une fausse bonne idée
24 novembre 2025 Vincent Larivière
Dans cette lettre ouverte, Vincent Larivière et Fei Shu dénoncent la volonté d’Ottawa d’investir 1,7 milliard de dollars pour le recrutement de chercheurs étrangers, alors que le Canada décerne chaque année 8000 nouveaux doctorats et que la taille du corps professoral demeure assez constante. À lire Lire la suite
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Le Canada toujours à la traîne en recherche et développement
24 novembre 2025 Vincent Larivière / Yves Gingras
Dans l’article, « Le Canada toujours à la traîne en recherche et développement », Vincent Larivière commente les chiffres du dernier rapport du Conseil des académies canadiennes, L’état de la science, technologie et l’innovation au Canada 2025, dont il est le coauteur. Yves Gingras explique, quant à lui, le retard du Canada par la faiblesse de la […] Lire la suite
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L’Acfas souligne l’excellence des travaux de Vincent Larivière
21 novembre 2025 Vincent Larivière
L‘Acfas a remis le prix Thérèse-Gouin-Décarie à Vincent Larivière lors de son Gala annuel. Ce prix souligne l’excellence et le rayonnement de ses travaux et de ses actions dans le domaine des sciences sociales. Le plus jeune lauréat de ce prix a rappelé que les travaux de son équipe en études sociales des sciences et […] Lire la suite
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Vincent Larivière, lauréat du Prix Thérèse-Gouin-Décarie de l’Acfas en sciences sociales
20 novembre 2025 Vincent Larivière
Lors de son 81e Gala annuel, l’Acfas a décerné son Prix Thérèse-Gouin-Décarie 2025, pour les sciences sociales à Vincent Larivière. À lire Lire la suite
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Nomination d’Yves Gingras à la Commission de l’enseignement et de la recherche universitaires
Le gouvernement du Québec a été nommé Yves Gingras, membre de la Commission de l’enseignement et de la recherche universitaires pour un mandat de trois ans. Cette commission est l’une des cinq commissions composant le Conseil supérieur de l’éducation. Lire la suite